项目名称 | 项目级别 | 起止时间 | 参加学生数 |
基于媒体传播的香港青少年国家认同现状特征与影响因素研究 | 推荐省级重点（国家级） | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于生态设计理念的交互式公共艺术品研究与实践 | 推荐省级重点（国家级） | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于生成对抗网络（GAN）的灰度图像彩色化的算法研究 | 推荐省级重点（国家级） | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
乡村振兴背景下智慧+直播助农的优化机制研究 | 推荐省级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
红色文化题材与新媒体动漫创作融合研究 | 推荐省级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
同步课堂促进教育均衡发展中的教师角色定位与发展研究 | 推荐省级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
人工智能下催生的动画美学 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
文化自信视域下国产服饰品牌的粉丝社群培育研究 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
探析网络流行梗对品牌营销的作用 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
收编与抵抗：语C文化的亚文化实践研究 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
成名的想象与青少年身份认同：养成系偶像文化生产研究 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
知非遗APP——濒危非物质文化遗产数字化科普传播 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
通信红色基因的新媒体可视化传播研究 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于南京民俗艺术的创意家居用品设计 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于右扩展布局的自动驾驶移动端界面设计 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
可视化绘本对学前教育儿童阅读能力培养的效果研究 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
在线协作学习中的情感感知和情感反馈对协作学习的影响 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于视听心理因素对游戏视觉声效方案的研究与设计 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于深度学习的面部动态捕捉技术研究 | 校级重点 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
移动游戏中青少年玩家的失范行为调研及规制路径研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
新媒体赋权与主体话语生产：乡村振兴中的行动实践 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
家庭传播视域下00后的数字反哺与代际互动研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
信息可视化在藏族唐卡艺术中的应用研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于数据模型匹配的宋词信息可视化艺术设计——《璀错宋词》 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
珍稀动物保护科普知识数字绘本设计与实现 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
公共空间的情感个体思考：新媒体交互艺术装置的设计与创作 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
《采光人》二维动画 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
《看百态中国，感中华精神》动态交互绘本的设计与制作 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
传承红色校史矢志报国育人：动漫科普影视制作 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
和谐与共生——互联网+流浪猫科普APP商业开发计划 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
交互性动画短片《我们为什么要接种新冠疫苗？》的设计与制作 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
认知与感知冲突情境的假设性心理实验模拟与分析 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
新媒体视域下大学生使用表情包现状调查及其影响研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
课程思政理念下《大学生心理健康》微视频的设计研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于影视作品的知识提炼与自媒体传播的短视频设计与制作 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
智能时代自适应学习系统的系统架构与设计研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于机器学习分类器的交互式视频内容分发系统 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于移动端APP的个性化学习资源推荐系统设计和实现 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于VR技术的虚拟实验室的设计与开发--以初中化学为例 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于数字音频可视化的音乐对听障人士的疗愈效果研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
智能家居系统及其关键技术现状和应用研究 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
新媒体时代大学生社交软件功能的研究与创新 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于Unity的环保向像素塔防游戏的研究与开发 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |
基于Unity 3D 和 AR 技术的高中物理实验设计与开发 | 校级一般 | 2021年5月-2022年5月 | 3 |