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2021年-2023年中心教师承担的教改项目

发布时间: 2024-10-04 访问次数: 10

2023年度承担的教学改革及研究项目数  11  

序号

项目名称

项目来源

项目经费(万元)

立项时间

1

出声思维法赋能设计思维过程跟踪评价的模式与提升策略研究

江苏省教科院

1

202312

2

数字技术赋能江苏乡村教育的家校社协同育人机制研究

江苏省教科院

1

202312

3

基于生涯教育理念的选科指导模型建构与实验研究

省教育厅

1

20237月

4

抑郁症及阈下抑郁群体味知觉障碍的表现和纵向追踪研究

省教育厅

1

20237月

5

人工智能时代高校思想政治教育形态变革研究

省教育厅

1

20237月

6

实践类公共艺术课程混合式教学改革的创新探索与实践

校一般

0.5

202311月

7

智能时代工科高校教学模式改革的理论与实践研究

校一般

0.5

202311月

8

多模态大数据视域下的课堂教学质量智能化评价方法研究--以《数字图像处理技术》为例

校一般

0.5

202311月

9

数字媒体技术专业的课程思政探索与实践--以《数字图像处理》课程为例

校一般

0.5

202311月

10

《音乐生成技术创新实践》实验课程资源建设--面向数字媒体技术专业

校一般

0.5

202311月

11

大学生生涯成熟度的指标体系建构及其课程干预研究

校一般

0.5

202311月

 

2022年度承担的教学改革及研究项目数    17   

序号

项目名称

项目来源

项目经费(万元)

立项时间

1

智能时代背景下南京市职业学校教师信息素养提升的途径与策略研究

江苏省教科院

3

2022年9月

2

基于数字媒体艺术的中国传统民间泥塑艺术的传播与应用研究

省教育厅

1

2022年7月

3

微认证驱动的高校本科课程评价变革研究

省教育厅

1

2022年7月

4

智慧教室环境中大学生高阶思维能力的生成机制研究

省教育厅

1

2022年7月

5

情绪调节灵活性与青少年心理健康的关系及其心理机制

省教育厅

1

2022年7月

6

人工智能时代大学生科技伦理素养的协同培养机制研究

省教育厅

1

2022年7月

7

世界一流大学拔尖创新人才培养模式比较研究

校重点

1

202211

8

高校公共课程Jigsaw合作学习共同体的构建研究

校重点

1

202211

9

OBE理念视角下广告学专业人才培养的创新模式研究

校一般

0.5

202211

10

新文科背景下理工类高校设计学的交叉融合发展研究

校一般

0.5

202211

11

地域传统文化融入高校美育的教学创新研究

校一般

0.5

202211

12

网络环境下大学生非正式学习行为与效果研究

校一般

0.5

202211

13

基于学生在线学习多模态数据的循证研究

校一般

0.5

202211

14

混合学习中培养大学生批判式思维教学策略研究

校一般

0.5

202211

15

“三教”改革背景下行业高校新工科人才培养模式研究

校立院助一般

0.5

202211

16

数字化转型背景下促进大学生深度学习的翻转课堂教学模式构建与应用研究

校立院助一般

0.5

202211

17

MOOC环境下高校专业基础课混合式教学的探索与实践

校立院助一般

0.5

202211

 

2021年度承担的教学改革及研究项目数    10  

序号

项目名称

项目来源

项目经费(万元)

立项时间

1

人工智能与教育变革研究

省教育规划重大

5

2021年12月

2

普及化阶段英国高等职业技术教育发展的经验与教训研究

省教育规划重点

2

2021年12月

3

基于深度学习的在线英语学习资源个性化推荐研究

省教育规划一般

1

2021年12月

4

智慧教育时代人机协同教学模式建构研究

校重点

1

2021年10月

5

大学生增值评价改革研究---基于 CCSS 学生发展调查与 GPA 比较的视角

校重点

1

2021年10月

6

基于JSON的教学数据分析应用开发

校重点

1

2021年10月

7

进阶性教学模式在广告学研究性教学中的应用研究

校一般

0.5

2021年10月

8

“互联网+”时代面向高校青年教师数据素养的表现性评价体系构建与应用研究

校一般

0.5

2021年10月

9

以创新创业教育为导向的动画专业课程教学改革与实践研究

校一般

0.5

2021年10月

10

基于情感教学视角的大学生心理健康教育研究与实践

校一般

0.5

2021年10月